domingo, 9 de junio de 2013

ODONTOLOGÍA PREVENTIVA

ODONTOLOGIA PREVENTIVA

“la medicina es el remedio para todos los dolores humanos, / sólo el amor es una enfermedad que no tiene cura”
Propercio
La Odontología preventiva es una de las ramas de la odontología que se encarga de la prevención de enfermedades e infecciones bucales que se puedan producir por la falta de aseo o el desconocimiento de un adecuado método para prevenirlas.
            La prevención está ligada a la enfermedad su fin último es mantener la salud evitando la enfermedad, cada enfermedad tiene su propia forma de evolucionar de manera espontanea.
            Para entender el estudio de la odontología preventiva  es necesario conocer el estudio de los niveles de prevención:
            Prevención primaria esta tiene como objetivo disminuir la ocurrencia de enfermedades y afecciones, esta actúa en un periodo pre patogénico de la historia natural de la enfermedad es decir que el huésped patogénico de origen a la enfermedad, además  podemos distinguir dos subniveles según Leavell y Clark la prevención inespecífica y la prevención especifica.
            La primera comprende consejos de prevención, como promoción de la salud para lograr una resistencia y evitar las enfermedades y afecciones, en cambio que la especifica va dirigida a una enfermedad o afección determinadas.
            Prevención secundaria actúa solo cuando la primaria no ha existido o si ha existido ha fracasado, esto quiere decir el tratamiento o prevención interrumpiendo la afección  mediante un tratamiento oportuno de la enfermedad y evitar la aparición de secuelas, el objetivo de esta prevención es el diagnostico y tratamiento para mantener la enfermedad bajo control con más facilidad.
            Prevención terciaria cuando la enfermedad se encuentra ya establecida o todas los niveles anteriores han fracasado se debe procurar evitar la lesión y evitar un mayor daño, en este nivel pueden actuar también la odontología curativa o restauradora que pueden tener un fin preventivo.
            Las entidades ejecutoras, las instituciones que deben realizar o aplicar las formas de preven­ción, se pueden clasificar de la siguiente manera:
Gubernamentales, las encargadas de realizar formas de prevención que por su costosa infraestructura humana, física y finan­ciera no pueden ejecutar profesionales, familias y personas indepen­dientemente, ellos lo harán mediante campañas caravanas médicas entre otras formas para llegar a la población.
 Profesionales, las profesiones de la salud, en este caso de la odontología, suelen ofrecer algunas formas de prevención, pero no todos pueden tener acceso, grandes grupos de población se ven limitados por recursos finan­cieros y sobre todo ahora en esta grave crisis económica que viven algunos países.
            Familiares, las formas de prevención que se pueden desarrollar en la familia dependen de la condición social, económica y política.
            Personas, individualmente y con la influencia familiar, que puede ser positiva o negativa, de la escuela y del colegio, las personas pueden realizar varias formas de prevención. Ellas son: educación específica, detección de factores causales, consumo de dieta y nutrición adecuada, higiene bucodental, ingestión o aplicación de químicos o fármacos bajo prescripción de un profesional y un conocimiento adecuado.
Cabe recalcar que los autores mencionan lo siguiente “la importancia de la odontología preventiva y de la promoción de la salud es asumir este nuevo reto de conseguir una mejora de la calidad de vida es fundamental” (Cuenca & Baca, 2005).
            También debemos considerar que en este momento no se permite  disculpas para no ejecutar varias de las formas de prevención y así poder disminuir, los problemas de caries dental y enfermedad periodontal, que son las dos principales patologías que afectan la actividad bucodental.
Si los gobiernos no pueden hacerlo, ni las profesiones, perfectamente lo pueden hacer la familia ó las personas, si ellas se lo proponen a través de la búsqueda de conocimientos e información utilizando los diferentes medios de aprendizaje masivo, grupal o personal.
Pues basta con saber que si una persona logra un control óptimo de placa dental (detección de factores causales), con esa sola forma de prevención puede reducir caries dental y enfermedad periodontal en un 95% y prácticamente conservarse sano. Así se supondrá los resultados a obtener si esa persona complementa con las otras formas de prevención será de un 100%.
Según expresa Herazo (2003)
Corresponde definitivamente a la Odontología establecerse a sí misma el reto moral y ético de volcarse hacia la población para enseñarle a conservar sus dientes sanos y cumplir así con una de las funciones para las cuales está preparada la profesión y los odontólogos, la de conservar bucodentalmente sanas a las personas y a la población en general.
En la Higiene bucodental la placa dentobacteriana constituye un factor causal importante de las dos enfermedades más frecuentes: caries y periodontopatías por eso es fundamental eliminarlo a través de los siguientes métodos: 1. Cepillado de dientes, encías y lengua; 2. Uso de medios auxiliares hilo dental, cepillo ínterdentario, palillos, estimulador interdental e irrigador bucal; 3. Pasta dental o dentífrico.
Cepillado permite lograr el control mecánico de la placa dentobacteriana y tiene como objetivos: 1. Eliminar y evitar la formación de placa dentobacteriana; 2. Limpiar los dientes que tengan restos de alimentos; 3. Estimular los tejidos gingivales; 4. Aportar fluoruros al medio bucal por medio de la pasta dental.
El cepillo para que sea eficaz de debe estar seca antes de utilizarse, es necesario remplazarlo cada mes a tres meses en cuanto las cerdas se deformen o se fracturen.
Técnicas de cepillado: las técnicas de cepillado son diversas y algunas reciben el nombre de su creador y otras del tipo de movimiento que realizan. Además pueden combinarse; pues lo importante es cepillar todas las áreas de la boca entre ellas la lengua y paladar, algunas son: Técnica circular o rotacional, técnica de Bass, técnica de Charters, técnica de Stillman.
El cepillado de la lengua y el paladar permite disminuir los restos de alimentos la placa bacteriana y el número de microorganismos.
Frecuencia del cepillado del cepillado esta depende del estado gingival, la sensibilidad a la caries y minuciosidad del aseo. Los adultos que no son susceptibles a la caries y sin afección a las encías pueden cepillarse y utilizar el hilo dental una vez al día después de la cena.
Los adultos con afección a las encías sin susceptibilidad a la caries pueden utilizar el cepillo y el hilo dental dos veces al día.
Los jóvenes y las personas con propensión a la caries dental deben cepillarse entre los 10 minutos posteriores de cada comida y antes de dormir. Si las personas no se cepillan minuciosamente requerirán por lo menos productos que eviten la propagación de gérmenes, de hacerlo después de cada comida, antes de dormir el cepillado nocturno es muy importante porque durante el sueño disminuye la secreción salival.
Medios auxiliares de la higiene bucal el cepillado de los dientes es insuficiente para limpiar los espacios proximales, por lo cual es necesario utilizar el hilo dental después del mismo.
Hilo dental es un hilo especial de ceda formado por varios filamentos, las cuales se separan al entrar en contacto con la superficie del diente.
Estimulador interdental es una punta flexible de hule o plástico que esta adherida al extremo libre del mango del cepillo. Se utiliza solo para eliminar residuos del espacio ínterdentario cuando este se encuentra muy abierto se ha reducido.
Cepillo interdental es un cepillo de forma cónica con fibras dispuestas en espiral. Se usa únicamente para asear espacios interproximales amplios.
Palillos hay palillos de madera para limpiar los espacios interproximales pero sólo se utilizan cuando dichos espacios son amplios y es necesario tener cuidado de no lesionar las encías
Irrigador bucal los irrigadores bucales son aparatos que se conectan directamente a la llave del agua o tienen un motor para generar un chorro de agua pulsátil, el cual se dirige de manera perpendicular hacia el eje mayor del diente. Así es posible lavar y dar masaje al margen de la encía, y también eliminar residuos de alimentos.
Dentífrico o pasta dental el dentífrico es una sustancia que se utiliza en el cepillo dental para limpiar las caras accesibles de los dientes. El cepillo dental tiene la función más importante en la eliminación de la placa bacteriana, pero el dentífrico contribuye a ello, al grado de que muchas personas no se cepillan los dientes cuando carecen de pasta dental.
            Enfermedades como el edentulismo (perdida de piezas dentales) se asocia más con el comportamiento y las actitudes de los usuarios y los proveedores de servicios odontológicos
La mayoría de enfermedades orales, como la caries, enfermedades periodontales, el cáncer oral, las alteraciones del flujo salival y los problemas de la articulación temporomandibular, tienen relación directa con el consumo de azúcar, una higiene oral pobre, el tabaco el alcohol e inclusive el estrés.
La caries dental es una enfermedad muy antigua, se convirtió en un problema sanitario grave en los años 50 y 60.
Su causa se produjo por el consumo de azucares refinados, con el descenso de este y los niveles de educación dental y la filosofía preventiva condujo a la disminución y una reducción progresiva en los niños.
Las enfermedades periodontales afectan a la mayoría de la población, la enfermedad progresa de gengivitis a peridontitis de evolución lenta que conduce a perdidas dentales.
El cáncer oral es una de las pocas enfermedades relacionadas con la práctica de la odontología que tiene implicaciones de vida o muerte para el paciente, se la puede atribuir a los factores ambientales y de estilo de vida relacionados con esta enfermedad, es frecuente en el sexo masculino, el principal causante de este mal se debe al consumo del tabaco.
Como dice Burt (19), el individuo es responsable de sus conductas de vida, pero la sociedad es responsable de las condiciones de vida. Para seguir la salud son necesarias determinadas condiciones sociales con el fin de que los individuos puedan de manera consciente mejorar su salud.
Herazo A.(2003) explica que:
Como la protección o prevención específica depende de la capacidad de investigación que desarrollen las profesiones de la salud, es necesario estu­diarlas detenidamente y buscar otras más. Es por este motivo que el presente trabajo se circunscribe a las formas de prevención actualmente conocidas, porque la profesión odontológica tiene la obligación moral y ética de buscar o generar más posibilidades para la erradicación de enfermedades buco-dentales. La ampliación y profundización del conocimiento y manejo del genoma humano producirán insospechados métodos técnicas para mani­pular los genes patógenos y evitar la presencia de enfermedades.
            Para poder evitar las enfermedades que se pueden presentar en el transcurso de nuestras vidas tenemos que saber dar un uso adecuado a la información y tener las buenas costumbres.
            La prevención resulta uno de los mejores métodos para contrarrestar males o enfermedades debido a que con esto ya las estamos evitando.
            La prevención puede no solo ser por parte de nosotros, para esto podemos obtener ayuda de muchos lugares familia, estado, profesionales entre otros muchos lugares.
            Muchas de las enfermedades que se producen hoy en dia pueden ser prevenidas si dejáramos de dar mal uso a la información.
            Es importante tener en cuenta que alimentación, el ambiente, y la salud bucal son factores muy importante en la prevención.







BIBLIOGRAFIAS
Bertha Migashida (2000) Odontología Preventiva Mexico Editorial: Mc Graw-Hill
Cuenca E., Baca P., (2005) Odontología Preventiva y comunitaria: Principios, Métodos y Aplicaciones. Barcelona(España). Editorial Masson
Echeverria J.J. (1995) Manual de odontología. Barcelona (España). Editorial Masson
Herazo A.(2003) Clínica del Sano en Odontología. Santa Fe de Bogota(Colombia). Ediciones Ecoe  
Norman O. Harris F. y Garcia G. (2001) Odontología preventiva primaria Mexico Editorial: Manual Moderno








jueves, 23 de mayo de 2013

MEDICINA Y LA IMPORTANCIA EN LA VIDA DE TODOS LOS SERES HUMANOS

Medicina


Estatua de Asclepio, dios de la Medicina en la mitología griega. Glypotek, Copenhague.
La medicina (del latín medicina, derivado a su vez de mederi, que significa 'curar', 'medicar'; originalmente ars medicina que quiere decir el 'arte de la medicina')1 es la ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser humano, e implica el arte de ejercer tal conocimiento técnico para el mantenimiento y recuperación de la salud, aplicándolo al diagnóstico,tratamiento y prevención de las enfermedades. La medicina forma parte de las denominadas ciencias de la salud.

Índice

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Historia 

La medicina tuvo sus comienzos en la prehistoria, la cual también tiene su propio campo de estudio conocido como "Antropología médica"; se utilizaban plantasminerales y partes de animales, en la mayoría de las veces estas sustancias eran utilizadas en rituales mágicos por chamanessacerdotesmagosbrujosanimistasespiritualistas oadivinos.2
Los datos antiguos encontrados muestran la medicina en diferentes culturas como la medicina Āyurveda de la India, el antiguo Egipto, la antigua China y Grecia. Uno de los primeros reconocidos personajes históricos es Hipócrates quien es también conocido como el padre de la medicina, Aristóteles; supuestamente descendiente de Asclepio, por su familia: los Asclepíades; y Galeno. Posteriormente a la caída de Roma en la Europa Occidental la tradición médica griega disminuyó.

Después de 750 d.C. los musulmanes tradujeron los trabajos de Galeno y Aristóteles al arábigo por lo cual los doctores Islámicos se indujeron en la investigación médica. Cabe mencionar algunas figuras islámicas importantes como Avicenna que junto con Hipócrates se le ha sido mencionado también como el padre de la medicina, Abulcasisel padre de la cirugíaAvenzoar el padre de la cirugía experimental, Ibn al-Nafis padre de la fisiología circulatoria, Averroes y Rhazes llamado padre de la pediatría. Ya para finales de la Edad Media posterior a la peste negra, importantes figuras médicas emergieron de Europa como William Harvey y Grabiele Fallopio.3
En el pasado la mayor parte del pensamiento médico se debía a lo que habían dicho anteriormente otras autoridades y se veía del modo tal que si fue dicho permanecía como la verdad. Esta forma de pensar fue sobre todo sustituida entre los siglos XIV y XV d.C., tiempo de la pandemia de la "Peste negra4 ".
Asimismo, durante los siglos XV y XVI, una parte de la medicina, la anatomía sufrió un gran avance gracias a la aportación del genio renancentista Leonardo Da Vinci, quien proyecto junto con Marcantonio Della Torre (1481-1511); un médico anatomista de Pavia; uno de los primeros y fundamentales tratados de anatomía, denominado Il libro dell'Anatomia. Aunque la mayor parte de las más de 200 ilustraciones sobre el cuerpo humano que realizó Leonardo Da Vinci para este tratado desaparecieron, se pueden observar algunas de las que sobrevivieron en su Tratado sobre la pintura.5
Investigaciones biomédicas premodernas desacreditaron diversos métodos antiguos como el de los "cuatro humores6 " de origen griego; es en el siglo XIX, con los avances de Leeuwenhoek con el microscopio y descubrimientos de Robert Koch de las transmisiones bacterianas, cuando realmente se vio el comienzo de la medicina moderna. A partir del siglo XIX se vieron grandes cantidades de descubrimientos como el de los antibióticos que fue un gran momento para la medicina; personajes tales como Rudolf VirchowWilhelm Conrad RöntgenAlexander FlemingKarl LandsteinerOtto LoewiJoseph ListerFrancis CrickFlorence NightingaleMaurice WilkinsHoward Florey,Frank Macfarlane BurnetWilliam Williams KeenWilliam ColeyJames D. WatsonSalvador LuriaAlexandre YersinKitasato ShibasaburōJean-Martin CharcotLuis PasteurClaude BernardPaul BrocaNikolái KorotkovWilliam Osler y Harvey Cushing como los más importantes entre otros.
Mientras la medicina y la tecnología se desarrollaban, comenzó a volverse más confiable, como el surgimiento de la farmacología de la herbolaria hasta la fecha diversosfármacos son derivados de plantas como la atropinawarfarinaaspirinadigoxinataxol etc.; de todas las descubiertas primero fue la arsfenamina descubierta por Paul Ehrlich en 1908 después de observar que las bacterias morían mientras las células humanas no lo hacían.
Las primeras formas de antibióticos fueron las drogas sulfas. Actualmente los antibióticos se han vuelto muy sofisticados. Los antibióticos modernos puede atacar localizaciones fisiológicas específicas, algunas incluso diseñadas con compatibilidad con el cuerpo para reducir efectos secundarios.
Las vacunas por su parte fueron descubiertas por el Dr. Edward Jenner al ver que las ordeñadoras de vacas que contraían el virus de vaccinia al tener contacto con las pústulas eran inmunes a la viruela, lo que constituye el comienzo de la vacunación. Años después Louis Pasteur le otorgó el nombre de vacuna en honor al trabajo de Edward Jenner con las vacas.
Actualmente el conocimiento sobre el genoma humano ha empezado a tener una gran influencia sobre ella, razón por la que se han identificado varios padecimientos ligados a un gen en específico en el cual la Biología celular y la Genética se enfocan para la administración en la práctica médica, aun así, estos métodos aún están en su infancia.

Báculo de Asclepio o Esculapio [editar]


Báculo de Asclepiosímbolo de la Medicina.
El báculo de Asclepio es utilizado como el símbolo mundial de la medicina. Se trata de una vara con una serpiente enrollada, representando al dios griegoAsclepio, o Esculapio para los romanos. Este símbolo es utilizado por organizaciones como la Organización Mundial de la Salud (OMS),7 la Asociación Americana Médica y de Osteopatía,8 la Asociación Australiana y Británica Médica9 y diversas facultades de medicina en todo el mundo que igualmente incorporan esta insignia.

Fines de la Medicina 

La Medicina debe aspirar a ser honorable y dirigir su propia vida profesional; ser moderada y prudente; ser asequible y económicamente sostenible; ser justa y equitativa; y a respetar las opciones y la dignidad de las personas.
Los valores elementales de la Medicina contribuyen a preservar su integridad frente a las presiones políticas y sociales que defienden unos fines ajenos o anacrónicos. Los fines de la Medicina son:
  • La prevención de enfermedades y lesiones y la promoción y la conservación de la salud.
  • El alivio del dolor y el sufrimiento causados por males.
  • La atención y curación de los enfermos y los cuidados a los incurables.
  • La evitación de la muerte prematura y la búsqueda de una muerte tranquila.10
Los fines erróneos de la Medicina son:
  • El uso incorrecto de las técnicas y el conocimiento médicos.
  • El empleo de información sobre salud pública para justificar la coerción antidemocrática de grandes grupos de personas para que cambien sus comportamientos “insanos”.
  • La medicina no puede consistir en el bienestar absoluto del individuo, más allá de su buen estado de salud.
  • Tampoco corresponde a la medicina definir lo que es el bien general para la sociedad.10

Práctica de la medicina 

Agentes de salud 

La medicina no es solo un cuerpo de conocimientos teórico-prácticos, también es una disciplina que idealmente tiene fundamento en un trípode:
  • El médico, como agente activo en el proceso sanitario;
  • El enfermo, como agente pasivo, por ello es "paciente"
  • La entidad nosológica, la enfermedad que es el vehículo y nexo de la relación médico-paciente.
La práctica de la medicina, encarnada en el médico, combina tanto la ciencia como el arte de aplicar el conocimiento y la técnica para ejercer un servicio de salud en el marco de la relación médico-paciente. En relación al paciente, en el marco sanitario, se establecen análogamente también vínculos con otros agentes de salud (enfermeros, farmacéuticos, fisiatras, etc.) que intervienen en el proceso.

Relación médico-paciente 

El médico, durante la entrevista clínica, transita un proceso junto con el paciente, donde necesita:
  • Establecer un vínculo de confianza y seguridad con el paciente (y su entorno también);
  • Recopilar información sobre la situación del paciente haciendo uso de diferentes herramientas (entrevista y anamnesis, historia clínica, examen físico, interconsulta, análisis complementarios, etc.);
  • Organizar, analizar y sintetizar esos datos (para obtener orientación diagnóstica);
  • Diseñar un plan de acción en función de los procesos previos (tratamiento, asesoramiento, etc);
  • Informar, concienciar y tratar al paciente adecuadamente (implica también acciones sobre su entorno);
  • Reconsiderar el plan en función del progreso y los resultados esperados según lo planificado (cambio de tratamiento, suspensión, acciones adicionales, etc.);
  • Dar el alta al momento de resolución de la enfermedad (cuando sea posible), sino propender a medidas que permitan mantener el status de salud (recuperación, coadyuvantes, paliativos, etc.).
Toda consulta médica debe ser registrada en un documento conocido como historia clínica, documento con valor legal, educacional, informativo y científico, donde consta el proceder del profesional médico.

Sistema sanitario y salud pública 

La práctica de la medicina se ejerce dentro del marco económico, legal y oficial del sistema médico que es parte de los sistemas nacionales de salud pública (políticas sanitarias estatales). Las características bajo las cuales se maneja el sistema sanitario en general y el órgano médico en particular ejercen un efecto significativo sobre cómo el servicio de salud, y la atención sanitaria puede ser aprovechada por la población general.
Una de las variables más importantes para el funcionamiento del sistema se corresponde con el área financiera y el presupuesto que un Estado invierte en materia de salud. Otra variable implica los recursos humanos que articulan las directivas del sistema sanitario.
La otra cara de la moneda en materia de atención médica está dada por el servicio privado de salud. Los honorarios y costos del servicio sanitario corren por cuenta del contratista, siendo de esta forma un servicio generalmente restringido a las clases económicamente solventes. Existen no obstante contratos de seguro médico que permiten acceder a estos servicios sanitarios privados; son, fundamentalmente, de dos tipos:
  • De cuadro médico: aquellos en los que se accede a los servicios sanitarios de una entidad privada (a su red de médicos y hospitales) pagando una prima mensual y, en ocasiones, un copago por cada tratamiento o consulta al que se accede.
  • De reembolso: aquellos en los que se accede a cualquier médico u hospital privado y, a cambio de una prima mensual y con unos límites de reembolso, el seguro devuelve un porcentaje de los gastos derivados del tratamiento.

Ética médica 

La ética es la encargada de discutir y fundamentar reflexivamente ese conjunto de principios o normas que constituyen nuestra moral. La deontología médica es el conjunto de principios y reglas éticas que han de inspirar y guiar la conducta profesional del médico. Los deberes que se imponen obligan a todos los médicos en el ejercicio de su profesión, independientemente de la modalidad.11

Especialidades médicas 

Sociedades científicas 

Los médicos se agrupan en sociedades o asociaciones científicas, que son organizaciones sin fines de lucro, donde se ofrece formación médica continuada en sus respectivas especialidades, y se apoyan los estudios de investigación científica.

Colegios de médicos 

Un Colegio Médico es una asociación gremial que reúne a los médicos de un entorno geográfico concreto o por especialidades. Actúan como salvaguarda de los valores fundamentales de la profesión médica: la deontología y el código ético. Además de llevar la representación en exclusiva a nivel nacional e internacional de los médicos colegiados, tiene como función la ordenación y la defensa de la profesión médica. En la mayoría de los países la colegiación suele ser obligatoria.12

Formación universitaria 

La educación médica, lejos de estar estandarizada, varía considerablemente de país a país. Sin embargo, la educación para la formación de profesionales médicos implica un conjunto de enseñanzas teóricas y prácticas generalmente organizadas en ciclos que progresivamente entrañan mayor especialización.

Competencias básicas de un estudiante de medicina 

Las cualidades y motivaciones iniciales que debe poseer un estudiante de Medicina son:
  • Interés por las ciencias de la salud
  • Organizador de acciones a largo plazo
  • Habilidad en la manipulación precisa de instrumentos
  • Capacidad de servicio y relación personal
  • Sentido de la ética y la responsabilidad
  • Personalidad inquieta y crítica, con ganas de renovar planteamientos y actitudes
  • Motivación para desarrollar actividades médicas.

Materias básicas 

La siguiente es una lista de las materias básicas de formación en la carrera de medicina:
  • Anatomía humana: es el estudio de la estructura física (morfología macroscópica) del organismo humano.
  • Anatomía patológica: estudio de las alteraciones morfológicas que acompañan a la enfermedad.
  • Bioestadística: aplicación de la estadística al campo de la medicina en el sentido más amplio; los conocimientos de estadística son esenciales en la planificación, evaluación e interpretación de la investigación.
  • Bioética: campo de estudio que concierne a la relación entre la biología, la ciencia la medicina y la ética.
  • Biofísica: es el estudio de la biología con los principios y métodos de la física.
  • Biología: ciencia que estudia los seres vivos.
  • Bioquímica: estudio de la química en los organismos vivos, especialmente la estructura y función de sus componentes.
  • Cardiología: estudio de las enfermedades del corazón y del sistema cardiovascular.
  • Citología (o biología celular): estudio de la célula en condiciones fisiológicas.
  • Dermatología: estudio de las enfermedades de la piel y sus anexos.
  • Embriología: estudio de las fases tempranas del desarrollo de un organismo.
  • Endocrinología: estudio de las enfermedades de las glándulas endócrinas.
  • Epidemiología clínica: El uso de la mejor evidencia y de las herramientas de la medicina basada en la evidencia (MBE) en la toma de decisiones a la cabecera del enfermo.
  • Farmacología: es el estudio de los fármacos y su mecanismo de acción.
  • Fisiología: estudio de las funciones normales del cuerpo y su mecanismo íntimo de regulación.
  • Gastroenterología: estudio de las enfermedades del tubo digestivo y glándulas anexas.
  • Genética: estudio del material genético de la célula.
  • Ginecología y obstetricia: estudio de las enfermedades de la mujer, el embarazo y sus alteraciones.
  • Histología: estudio de los tejidos en condiciones fisiológicas.
  • Historia de la medicina: estudio de la evolución de la medicina a lo largo de la historia.
  • Neumología: estudio de las enfermedades del aparato respiratorio.
  • Neurología: estudio de las enfermedades del sistema nervioso.
  • Otorrinolaringología: estudio de las enfermedades de oídos, naríz y garganta.
  • Patología: estudio de las enfermedades en su amplio sentido, es decir, como procesos o estados anormales de causas conocidas o desconocidas. La palabra deriva depathos, vocablo de muchas acepciones, entre las que están: «todo lo que se siente o experimenta, estado del alma, tristeza, pasión, padecimiento, enfermedad». En la medicina, pathos tiene la acepción de «estado anormal duradero como producto de una enfermedad», significado que se acerca al de «padecimiento».
  • Patología médica: una de las grandes ramas de la medicina. Es el estudio de las patologías del adulto y tiene múltiples subespecialidades que incluyen la cardiología, lagastroenterología, la nefrología, la dermatología y muchas otras.
  • Patología quirúrgica: incluye todas las especialidades quirúrgicas de la medicina: la cirugía general, la urología, la cirugía plástica, la cirugía cardiovascular y la ortopedia entre otros.
  • Pediatría: estudio de las enfermedades que se presentan en los niños y adolescentes.
  • Psicología médica: estudio desde el punto de vista de la medicina de las alteraciones psicológicas que acompañan a la enfermedad.
  • Psiquiatría: estudio de las enfermedades de la mente.
  • Semiología clínica: estudia los síntomas y los signos de las enfermedades, como se agrupan en síndromes, con el objetivo de construir el diagnóstico. Utiliza como orden de trabajo lo conocido como método clínico. Este método incluye el interrogatorio, el examen físico, el análisis de los estudios de laboratorio y de Diagnóstico por imágenes. El registro de esta información se conoce como Historia Clínica.
  • Traumatología y ortopedia: estudio de las enfermedades traumáticas (accidentes) y alteraciones del aparato musculoesquelético.